Jenaplanonderwijs
Begint bij kijken naar het kind
Wie is dit kind? Wat heeft het nodig om zich te ontwikkelen? En wat vraagt dat van jou als onderwijsprofessional? Voor mij begint daar goed jenaplanonderwijs. Ieder kind is anders. In ontwikkeling, talenten, interesses en behoeften. Goed onderwijs geeft kinderen daarom niet allemaal hetzelfde, maar biedt ruimte om te ontdekken, verantwoordelijkheid te nemen en te groeien. Dat vraagt óók iets van de professionals en de school om hen heen.
Jenaplan
Binnen het jenaplanonderwijs leren kinderen samen leven, samen werken en verantwoordelijkheid nemen voor zichzelf en hun omgeving. De bekende jenaplanessenties, zoals ondernemen, plannen, samenwerken, creëren, presenteren, reflecteren en communiceren, helpen kinderen zich breed te ontwikkelen.
Maar uiteindelijk zit de kracht van Jenaplan voor mij niet in een lijst met uitgangspunten of werkvormen. Je moet het zien, horen en voelen in de school. In de manier waarop kinderen en volwassenen met elkaar omgaan. In de ruimte die kinderen krijgen. In de keuzes die stamgroepleiders maken. En in een team dat vanuit een gezamenlijke visie werkt.
Blijven ontwikkelen
Jenaplanonderwijs is nooit af. De wereld verandert, kinderen veranderen en ook ons denken over goed onderwijs blijft zich ontwikkelen. Daarom help ik scholen niet om een vast model zo goed mogelijk uit te voeren. Ik help teams juist om kritisch te blijven kijken: Waarom doen we wat we doen? Past het nog bij onze visie? En vooral: wat hebben onze kinderen nu nodig? Van daaruit werken we samen aan jenaplanonderwijs dat leeft.
Nascholing teams
Niet iedere ontwikkelvraag vraagt om een volledige opleiding. Daarom kun je mij ook inschakelen voor:
- teamtrainingen en studiedagen
- verdieping of herijking van jullie jenaplanvisie
- school- en teamontwikkeling
- lezingen, workshops en ouderavonden
- coaching en begeleiding
- tijdelijke onderwijskundige ondersteuning
Altijd vanuit jullie eigen vraag en situatie. Geen standaardprogramma dus, maar samen kijken wat nodig is om een volgende stap te zetten. Op deze pagina vind je een overzicht met vragen uit eerdere begeleidingstrajecten.
Mijn werk met Jenaplan stopt niet bij de Nederlandse grens
Sinds 2017 ben ik betrokken bij de ontwikkeling van Jenaplanonderwijs in Taiwan. Als Jenaplandocent bij het Experimental Education Centre van de National Chengchi University in Taipei train en begeleid ik onderwijsprofessionals en scholen.
De samenwerking met Taiwan biedt mij telkens weer een ander perspectief op onderwijs. Wat is universeel binnen Jenaplan? Wat vraagt de lokale context? En hoe vertaal je de uitgangspunten naar kinderen, scholen en een samenleving die anders zijn dan de onze?
In september 2020 ging ik ook aan de slag in Podebrady in Tsjechië. Nu ontwikkelen drie scholen zich tot Jenaplanschool. Mijn internationale ervaringen neem ik ook mee in mijn werk met scholen in Nederland.
Jenaplan zit in mijn onderwijs-dna
Ik ken Jenaplan vanuit verschillende perspectieven. Als stamgroepleider stond ik zelf dagelijks tussen de kinderen. Als directeur-bestuurder keek ik naar school- en teamontwikkeling. En als trainer, coach, adviseur en opleider begeleid ik inmiddels professionals en scholen bij hun ontwikkeling. Die combinatie neem ik mee in mijn begeleiding.
Ik ken de theorie, maar weet ook wat er op maandagochtend in een stamgroep gebeurt. Daarom werk ik graag praktisch. We onderzoeken, proberen uit, reflecteren en vertalen ideeën naar iets wat daadwerkelijk werkt binnen jullie school.
Ervaring in het onderwijs
jaar ervaring in het jenaplanonderwijs
PERSPECTIEVEN: SCHOOL, TEAM EN PROFESSIONAL
DOEL: ONDERWIJS DAT PAST BIJ HET KIND
Waar staan jullie nu?
Laten we kennismaken!
Misschien zijn jullie net begonnen met Jenaplan. Misschien werken jullie al jaren vanuit het concept en is het tijd voor verdieping. Of misschien merken jullie dat de dagelijkse praktijk langzaam wat verder van jullie oorspronkelijke visie is komen te staan. Dat zijn interessante momenten. Momenten om opnieuw te kijken, vragen te stellen en samen richting te bepalen.
Ik denk graag met jullie mee. Neem contact met me op via onderstaand formulier.
Contact
"*" geeft vereiste velden aan